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作者:左云霞     时间:2019-09-17

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22日下午,记者在位于莞城新芬路的新华书店发现,不少“学生哥”簇拥在书架前面,精心挑选各自心仪的书籍,而书店也将各类教辅书摆放在显眼的位置。据该书店有关负责人介绍,由于天气转暖和开学在即,从年初七开始,购买教辅书的家长人数比平时增加很多,高峰期的人流是平时的近十倍,部分品牌辅导书,如《教材全解》每天可以卖出200多本,有时还出现脱销情况。

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据了解,此次教学设计系列活动分为申请、调研、设计、实施四个阶段。首先由具备主讲教员资格的教员结合自己专业,依据教学训练大纲和人才培养方案提出授课申请。其次对教学对象和教学水平展开调查,在提供可靠数据的基础上完成教学需要分析、学员情况分析和教力水平分析,体现学员的主体地位。再次,在分析调查的基础上,结合教学对象实际,教员对课程的目标、内容、策略和评价进行设计,教员的主导作用在整个教学过程中得到了体现。在这次课程设计中,2门与学员需求不相适应的课程被取消,5门调研不充分、设计不成熟的课程被推迟授课。

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