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作者:左汶骏     时间:2020-03-19

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本报北京10月23日讯(记者刘琴)全国职业院校师生美术书法篆刻作品展览暨获奖作品颁奖仪式今天在京举行,全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,教育部副部长、中华职业教育社特邀顾问鲁昕出席活动。

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年轻校长对教育教学的领会可能不是很深刻,然而为了表示自己对教学的关注,会经常组织或召开一些教学会议,说些似是而非的观点,这时的副手面对教师的议论一定要站在正确的角度,引领教师领会校长的意思,否则不但会影响工作,也会影响校长与副手之间的关系。当副手与校长一同参与活动的时候,不要首先发表自己的观点,要先听听校长的意见,如果校长说得很在行,你就在校长的基础上充分赞同他的观点,这样帮助年轻校长树立自信和威信,更利于工作的开展。

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大学生村官到村任职后,发给每人一次性安置费3000元,受聘期间发给每人每月生活补贴费1200元,并统一予以办理基本养老、医疗保险及人身意外伤害商业保险,所需费用除个人应缴部分外,其余由各级财政承担。对任职期满考核称职、自愿留村任职的,允许延聘1年并继续享受大学生村官有关待遇,续聘者纳入当年大学生村官选聘计划。

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前提条件---实行教师资源社会储备,势必要触动全国上下喊了多年而又多年没有突破的教育人事改革问题,即要打破教师的铁饭碗,打破教师“生是教育的人死是教育的鬼”的劳动就业体制和社会保障体制。尽管这场改革面临诸多困难和阻力,但改革的前提条件和基本要素已经完全具备。社会拥有的教师总量已经充足,不必担心教师跳槽而引发教师短缺。同时,1995年《教师资格条例》出台后,各地已经启动了教师资格认证工作,为实施教师资源的社会储备打下了基础。教师资格认证不仅要面向师范类毕业生,还要面向非师范类毕业生,增加教师的社会储备总量。此外,社会保障体系已经建立。随着社会养老保险、失业保险、医疗保险和住房公积金等社会保障机制的全面建立,教师完全可以成为自由择业者,政府和教育主管部门完全可以采取“新人新办法,老人老办法”,最终达到教师队伍可进可出、优胜劣汰、按编定员、按编拨款的管理目标。

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